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PARA OS ALUNOS DO 7.ºANO:

Revisões para a ficha de avaliação sobre a civilização egípcia

Resolve as palavras cruzadas!

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Desafio aos alunos do 9.º ano

Recolhe informação na Biblioteca Municipal de Águeda sobre a participação de habitantes do concelho na Primeira Guerra Mundial. Podes também tentar obter testemunhos junto dos teus familiares ou pessoas conhecidas que tenham contactado com ex-combatentes ou possuam memórias sobre esta temática.

Podes também optar por elaborar um trabalho de pesquisa sobre a participação de Portugal na Grande Guerra, sobre um tema a selecionar.

Pede ajuda à tua professora de História para te orientar na estrutura e pesquisa para o teu trabalho.

Existe muita informação disponível sobre estes temas em livros e na Internet.

Desde já sugiro a pesquisa nos sites:

Biblioteca Nacional 

Revista Militar

O Portal da História

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Entrevistas a:

Salgueiro Maia

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Costa Gomes

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Otelo Saraiva de Carvalho.

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Vasco Gonçalves

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40 Anos 25 Abril

11.03.14

Portugal e os portugueses vão comemorar em 2014 os 40 anos da Revolução de 25 de abril de 1974.

O Programa da disciplina de História do 9.º ano prevê o estudo deste importantantíssimo acontecimento da nossa História, integrado no tema "Portugal: do autoritarismo à democracia".

Desafio aos alunos do 9.º A e do 9.º B

Recolhe testemunhos orais e escritos de familiares ou pessoas conhecidas que tenham vivenciado experiências (positivas ou negativas) relacionadas com os seguintes temas (ou outros relacionados):

1. A repressão e a censura durante o regime de Salazar e Caetano;

2. A Guerra Colonial (1961-1974) e a descolonização;

3. A emigração para França e outros destinos;

4. A escola e a universidade antes do 25 de abril;

5. A Revolução de 25 de abril e as opções políticas;

6. Os retornados;

7. Ligações com as ex-colónias.

 

Pede ajuda à tua professora de História para te orientar na estrutura e pesquisa para o teu trabalho.

Existe muita informação disponível sobre estes temas em livros e na Internet. Desde já sugiro a pesquisa nos sites: Associação 25 de Abril, Centro de Documentação 25 de Abril,Fundação Mário Soares, Partido Comunista Português, Instituto CamõesGuerra Colonial.

 

Galeria de imagens sobre o 25 de abril disponível no site do CD25abril.

 

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No dia 27 de janeiro, a Biblioteca Escolar e o Departamento de Ciências Sociais e Humanas, com a colaboração do grupo da Educação Especial do Agrupamento de Escolas de Valongo de Vouga assinalou o Dia Mundial em Memória das Vítimas do Holocausto - 27 de janeiro - com as seguintes iniciativas:

- Exposição documental composta por: livros (por exemplo, "O Diário de Anne Frank", de testumunhos de sobreviventes do Holocausto; panfletos e postais de ex-campos de concentração (Terezin, na República Checa e Auschwitz, na Polónia); desenhos feitos por crianças que viveram em guetos e campos de concentração; informação sobre Aristides de Sousa Mendes, personalidade que com a sua ação salvou milhares de judeus.

- Exibição dos filmes "Diário de Anne Frank" e "A vida é bela".

- Apresentações sobre o Holocausto.

Nos dias 27 e 28 de janeiro, a professora de História, Conceição Janeiro, orientou 2 sessões de esclarecimento para alunos do 9.º ano, bem como de outros anos de escolaridade, em particular alunos acompanhados pelas professoras de Educação Especial, que visaram sobretudo a sensibilização dos alunos para esta temática e a importância de não votar ao esquecimento esta tragédia humana. É muito importante que episódios da história tão vergonhosos e ultrajantes como este não se repitam e que os nossos jovens reflitam sobre eles, pois muitas vezes têm uma visão abstrata e ficcional destes momentos históricos.Os alunos mostraram grande interesse pela atividade e civismo, colocando questões e emitindo opiniões.

Relembrando as palavras de Gabriel Marcel, pensador francês, “surpreende-nos muitas vezes a incapacidade dos homens para aproveitar as lições do passado. (…) o passado quando só historicamente conhecido acumula-se fora da vida” , então é inevitável que sessões como estas ajudem a transformar a história em memória “essencialmente estar por dentro do acontecimento, em não sair dele, em reconstrui-lo” para que no futuro não toleremos estes acontecimentos. 

A professora Liliana Simões fez o registo fotográfico das sessões e brindou-nos com uma surpresa que podes visualizar no blogue da Biblioteca  Um Espaço Vivo ou clicando aqui.

 

Sugerimos-te que deixes a tua opinião sobre este tema (Podes ler dois comentários aqui.)

 

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No dia 27 de janeiro assinala-se o Dia Mundial em Memória das Vítimas do Holocausto, o extermínio de milhões de pessoas, sobretudo judeus, durante o regime nazi de Hitler.
A Biblioteca Escolar, em articulação com os professores de História, vai assinalar esta data com uma Exposição documental (livros, postais, folhetos, textos e imagens)  alusivas ao Holocausto que pode ser visitada individualmente ou com os teus professores. Serão também exibidos filmes e apresentações sobre a vida de vítimas do genocídio nazi e relembradas figuras que procuraram salvar muitos judeus da morte certa, como foi o caso do cônsul português, Aristides de Sousa Mendes.
Deixa em baixo o teu comentário sobre esta data.

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Há 373 anos, a 1 de dezembro de 1640, Portugal libertou-se do domínio espanhol e restaurou a sua independência. Entre 4 e 11 de dezembro, esteve patente na Biblioteca da Escola uma pequena Exposição alusiva a este importante acontecimento da História de Portugal, com trabalhos de alguns alunos do 6.º e 8.º ano de escolaridade e materiais (livros, textos informativos).

Foram cumpridos os objetivos previstos:

- Conhecer factos e processos relevantes da História de Portugal (período filipino em Portugal e Restauração da Independência) e avaliar o significado da data do 1 de dezembro de 1640.

- Estimular o espírito crítico e a sensibilidade estética.

- Problematizar a extinção de feriados nacionais.

 
 

 

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Assinala-se hoje o 373 .º aniversário da Restauração da Independência de Portugal, a 1 de dezembro de 1640.

A efeméride deixou de ser feriado nacional por decisão política (juntamente com o feriado de 5 de outubro).

Que pensas dessa decisão? Deixa abaixo o teu comentário.

Lê uma interessante opinião sobre  este assunto no blogue Viajando no tempo... e nos espaço.

 

Falecido o cardeal-rei D. Henrique, em 1580, sem ter designado um sucessor, Filipe II de Espanha, neto do rei português D. Manuel I, invadiu Portugal e submeteu-o a 60 anos de domínio. Foram três os reis espanhóis que governaram Portugal entre 1580 e 1640 – Filipe I, Filipe II e Filipe III.A capital do Império passou a ser Madrid e Portugal foi governado como uma Província espanhola. Como é natural, os portugueses viviam descontentes e compreendiam que só uma revolução bem organizada lhes poderia trazer a libertação.

Assim, no dia 1 de Dezembro de 1640, um grupo de 40 fidalgos dirigiu-se ao Paço da Ribeira onde estavam a Duquesa de Mântua, regente de Portugal, e o seu secretário, Miguel de Vasconcelos. A Duquesa foi presa e o secretário morto e atirado pela janela. Foi assim que Portugal recuperou a sua independência, sendo D. João IV, Duque de Bragança, aclamado rei, com o cognome de "O Restaurador”.

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Já reparaste como se diz laranja em países como a Grécia, a Roménia, a Turquia ou o Azerbaijão?

Encontra a resposta no mapa...

Clica no mapa para conheceres a  origem etimológica de outras palavras.

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Sabes porque razão a Exposição de trabalhos sobre a Pré-História se intitulou "Calhoadas Pré-Históricas"?

Vê as imagens da exposição e deixa aqui o teu comentário!

 

  

 

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Entre 7 a 14 de outubro esteve patente na Biblioteca da Escola uma Exposição alusiva ao 103.º aniversário da implantação da república em Portugal.

 

 

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Representação da República

No próximo dia 5 de outubro comemora-se o centésimo terceiro aniversário da implantação da República em Portugal.

Por decisão política, esse dia deixou de ser feriado nacional.

 

DESAFIO PARA OS ALUNOS DO 9.º ANO:

Que pensas dessa decisão? Elabora um texto escrito ou deixa aqui o teu comentário sobre esta questão.

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